Skolexempel
Svaneskolan i Lund åk 7-9
Skolan har 3 FMS Koordinatorer - Hemkunskapslärare, idrottslärare och skolsköterska.
Hemkunskapsläraren är också dataansvarig och redovisar klass- och arbetslagsresultat som sedan används för gruppaktiviteter. Redovisningarna visas även vid föräldramöten.
Samtalen utförs i åk 8 av skolsköterskan samt i åk 7 och 9 oftast av resp mentor och ingår då i arbetstiden. Mentorer som väljer att ta hjälp av annan mentor för samtalen utför då andra arbetsuppgifter på skolan för att ge rättvis arbetsbörda.
Svaneskolan har under 5 år genomfört elevprofiler på samtliga elever och har därigenom ett underlag som kan visa över tid hur elever mår och fungerar på sin skola.
Bromangymnasiet Hudiksvall
På Bromangymnasiet är nästan alla idrottslärarna utbildade i FMS Elevprofil samt skolsköterskan. Alla idrottslärarna hjälps åt.och har fått 5, 8 resp 10 klocktimmar att avsätta för FMSsamtal. 2 skolsköterskor tar också ett stort ansvar för samtalen. De hinner alla 600 eleverna om alla kommer på utsatt tid. Det där att komma på avsatt tid har fungerat mycket olika beroende på program.
Skolsköterskorna säger att de har fått en annan inriktning på sitt arbete med FMS. Jobbar nu förebyggande istället för vårdande.
Lärarna är mycket nöjda med redovisningarna som sker i arbetslagen under 45 minuter.
Liljaskolans gymnasium i Vännäs
Idrottslärare Ragna Stridsberg utbildade sig för ca fyra år sedan. Hon jobbade själv med sina egna klasser och hade tid i sin tjänst för att prova FMS. Efter att Ragna informerat all personal om sina resultat beslöt skolledningen att utbilda 12 lärare i FMS . Idrottslärarna genomför fyslabbarna på idrottstid. En i varje programlag där utbildade finns ansvarar för att ta fram redovisningar från dataprogrammet till sitt programlag. Nu är skolan mogen att involvera alla program som är intresserade.
Breviksskolan i Oxelösund
År 1999 utbildade sig Defne Carlfjord i metoden FMS. Hon har i alla år hållit arbetet flytande genom att hålla FMSsamtal med sina egna mentorselever. Defne tillhör i dag tack vare sin stora erfarenhet FMS utvecklingsgrupp.
Efter flera rektorsbyten satte det fart ordentligt när hon fick en rektor som tidigare arbetat på en skola som hade FMS. I dag har Defne omkring sig en koordinatorsgrupp där alla idrottslärarna är med samt representanter från alla arbetslag och ämnesblock och dessutom skolsköterskan. Skolsköterskan håller alla samtal i åk 7. Alla lärarna har fått en dags utbildning i FMS och de flesta hjälper i dag till att hålla FMS samtalen och använder det som ett underlag till utvecklingssamtalen.
